ALGUER - L’Institut d’Estudis Catalans a Barcelona, divendres 9 de novembre, ha organitzat una jornada d'estudi del títol: "La normalització lingüística i el procés de renovament pedagògic: els models aplicats a Catalunya i l’estat d’aplicació de la legislació sobre minories lingüístiques a Itàlia”. La jornada organitzada per la Cátedra UNESCO de les Llengües Educació de l’Institut d’Estudis Catalans amb el suport de la Regió Autònoma de Sardenya, ha reunit professors i estudiosos de dret, de filologia i experts dels servicis educatius sards i catalans.
Ha coordinat la jornada el Prof. Joan A. Argenter Director de la Càtedra UNESCO de Llengües i Educació de l’Institut d’Estudis Catalans que ha inaugurat los treballs amb el President de l’Institut d’Estudis Catalans Salvador Giner i Joan‐Elies Adell de l’Espai Llull. Representació de la Generalitat de Catalunya a l’Alguer.

Desprès la dott. Giuliana Portas, docent de Dret dels Bens Culturals de l’Universitat de Sàsser, ha presentat la sua recerca que il·lustra les perspectives de protecció i de valorització de les llengües de minoria presents a Sardenya, donant més detalls possibles per explicar els problemes de les llengües minoritàries a Itàlia i a Sardenya, en relació amb la situació catalana, confrontant la legislació catalana i aquella italiana sobre la normalització lingüística i el procés de renovament pedagògic que és estat fet a Catalunya pel català i que se té de fer en Itàlia pel sard, pel català de l’Alguer i per les altres varietats al·loglotes que se parlen en Sardenya.
Aquest estudi té diversos resultats metodològics, així com la necessitat de no reforçar l’impostació critica que sòlidament és dels estudis jurídics, al contrari de valoritzar les propostes elaborades a dins de la recerca – ha dit Giuliana Portas - los sectors de l’antropologia, de la lingüística, de la sociologia, de la sociolingüística i de la pedagogia donen possibilitats de obertura i de coneixença.
L’estudiosa algueresa posa en primer pla el discurs del renovament pedagògic i l’estudi dels models aplicats a Catalunya i en particular la llengua a l’escola i vol comentar i il·lustrar la realitat catalana així com és, particular i interessant, fent una anàlisi del punt de vista històric, legislatiu i educatiu.

Ha participat Jaume Vernet “Consell de Garanties Estatutàries de Catalunya” que ha comentat la recerca i ha centrat lo tema de les Sentencies del Tribunal Constitucional i Maria Antonietta Piga, responsable de Su Ufitziu de sa Limba Sarda de Núgoro, que ha il·lustrat la legislació italiana i catalana per la protecció de les minories lingüístiques i ha mostrat los resultats del treball de Su Ufitziu de sa Limba Sarda de Núgoro amb totes les dificultats.
Pere Mayans “Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics de la Generalitat de Catalunya”, ha il·lustrat l’actual model educatiu de les escoles catalanes que treballen da més de 30 anys, Francesc Ballone doctorant de l’Universitat Autònoma de Barcelona que ha presentat los resultats de la sua recerca feta a l’Alguer sobre els joves que parlen l’alguerès i Giorgio Rusta operador de Su Ufitziu de sa Limba Sarda de Núgoro que ha mostrat los resultats de una política lingüística activa i el treball unitari dels operadors lingüístics per la protecció i valorització de la llengua sarda.


A la foto: Giuliana Portas